{"id":331,"date":"2012-07-25T00:00:00","date_gmt":"2012-07-25T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/2012\/07\/25\/objetivos\/"},"modified":"2017-07-03T16:53:54","modified_gmt":"2017-07-03T16:53:54","slug":"objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/objetivos\/","title":{"rendered":"Objetivos y competencias"},"content":{"rendered":"

Objetivos<\/strong><\/span><\/p>\n

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La finalidad del M\u00e1ster es la adquisici\u00f3n por parte del estudiante de una formaci\u00f3n avanzada, de car\u00e1cter especializado y multidisciplinar, tanto te\u00f3rica como aplicada, en el \u00e1mbito de los l\u00e1seres. Los objetivos que se persiguen son formar investigadores y profesionales (t\u00e9cnicos superiores) que posean un buen conocimiento de las bases de funcionamiento de dispositivos l\u00e1ser, que tengan experiencia pr\u00e1ctica en la caracterizaci\u00f3n espacial y temporal de haces l\u00e1ser y en el mantenimiento de estos dispositivos. Los egresados conocer\u00e1n las principales aplicaciones de los l\u00e1seres en los campos cient\u00edfico, biosanitario, industrial, comunicaciones, etc. Adem\u00e1s de conocimientos generales sobre l\u00e1seres, los estudiantes adquirir\u00e1n una formaci\u00f3n espec\u00edfica sobre l\u00e1seres de pulsos ultracortos y ultraintensos.<\/p>\n

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Competencias<\/strong><\/span><\/p>\n

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Competencias B\u00e1sicas y Generales<\/strong><\/p>\n

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CB6<\/strong>. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y\/o aplicaci\u00f3n de ideas, a menudo en un contexto de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

CB7<\/strong>. Los estudiantes sabr\u00e1n aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resoluci\u00f3n de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos m\u00e1s amplios (o multidisciplinares) relacionados con su \u00e1rea de estudio<\/p>\n

CB8<\/strong>. Los estudiantes ser\u00e1n capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una informaci\u00f3n que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y \u00e9ticas vinculadas a la aplicaci\u00f3n de sus conocimientos y juicios.<\/p>\n

CB9<\/strong>. Los estudiantes sabr\u00e1n comunicar sus conclusiones \u2013y los conocimientos y razones \u00faltimas que las sustentan- a p\u00fablicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambig\u00fcedades.<\/p>\n

CB10<\/strong>. Los estudiantes poseer\u00e1n las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habr\u00e1 de ser en gran medida auto-dirigido o aut\u00f3nomo.<\/p>\n

CG1<\/strong>. Familiarizarse con todos los aspectos que envuelve la investigaci\u00f3n en el campo de la \u00f3ptica y los l\u00e1seres: trabajo te\u00f3rico, de laboratorio, simulaci\u00f3n num\u00e9rica; consulta de revistas y bases de datos especializadas; exposici\u00f3n y publicaci\u00f3n de resultados; proyectos de investigaci\u00f3n, becas y contratos de formaci\u00f3n.<\/p>\n

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Competencias espec\u00edficas<\/strong><\/p>\n


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CE1<\/strong>. Conocer las bases f\u00edsicas del funcionamiento de los dispositivos l\u00e1ser.<\/p>\n

CE2<\/strong>. Conocer los tipos de l\u00e1seres m\u00e1s utilizados y sus aplicaciones.<\/p>\n

CE3<\/strong>. Familiarizarse con el mantenimiento de equipos l\u00e1ser y ser capaz de caracterizar haces l\u00e1ser espacial y temporalmente.<\/p>\n

CE4<\/strong>. Conocer las caracter\u00edsticas de los l\u00e1seres pulsados ultracortos y ultraintensos, y sus principales aplicaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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