{"id":36,"date":"2010-10-14T16:22:09","date_gmt":"2010-10-14T16:22:09","guid":{"rendered":"http:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/2010\/10\/14\/instrumentacion\/"},"modified":"2019-07-18T17:32:31","modified_gmt":"2019-07-18T17:32:31","slug":"instrumentacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/estudios-de-master\/asignaturas\/instrumentacion\/","title":{"rendered":"Instrumentaci\u00f3n y t\u00e9cnicas de an\u00e1lisis del haz l\u00e1ser"},"content":{"rendered":"<section class=\"section  text-normal section-text-no-shadow section-inner-no-shadow section-normal section-opaque\"  >\n    \n    <div class=\"background-overlay grid-overlay-0 \" style=\"background-color: rgba(0,0,0,0);\"><\/div>\n\n    <div class=\"container container-vertical-default\">\n        <div class=\"row vertical-default\">\n            <div class=\"col-md-12     text-default small-screen-default\"  ><div class=\"col-text-1 text-normal  element-top-20 element-bottom-20\" data-os-animation=\"none\" data-os-animation-delay=\"0s\">\n    <h2><strong>Informaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p>\n<table id=\"tablepress-19\" class=\"tablepress tablepress-id-19\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1\">\n\t<th class=\"column-1\"><strong>C\u00f3digo<\/strong><\/th><th class=\"column-2\"><strong>Car\u00e1cter<\/strong><\/th><th class=\"column-3\"><strong>Cr\u00e9ditos:<\/strong><\/th><th class=\"column-4\"><strong>Periodicidad<\/strong><\/th><th class=\"column-5\"><strong>Lugar<\/strong><\/th><th class=\"column-6\"><strong>Profesores<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">304321<\/td><td class=\"column-2\">Obligatoria<\/td><td class=\"column-3\">3 ECTS<\/td><td class=\"column-4\">Semestre 1<\/td><td class=\"column-5\">Universidad de Salamanca<\/td><td class=\"column-6\">\u00cd\u00f1igo Sola Larra\u00f1aga<br \/>\n<br \/>\nJulio San Rom\u00e1n \u00c1lvarez de Lara<br \/>\n<br \/>\nBenjam\u00edn Alonso Fern\u00e1ndez<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-19 from cache --><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>Sentido de la materia en el plan de estudios<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta asignatura est\u00e1 dedicada a aprender todo lo relacionado con la caracterizaci\u00f3n completa de un haz l\u00e1ser, prestando especial \u00e9nfasis a la caracterizaci\u00f3n temporal para el caso de pulsos cortos. La caracterizaci\u00f3n del haz l\u00e1ser es imprescindible en cualquier t\u00e9cnica o proceso en el que use esta fuente de luz, lo que hace necesario tratar estos contenidos en el primer semestre del M\u00e1ster.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>Recomendaciones previas<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la parte de laboratorio de la asignatura se utilizan l\u00e1seres cuyo manejo exige tener adquiridos unos conocimientos previos de seguridad, adem\u00e1s de otros conceptos m\u00ednimos de t\u00e9cnicas experimentales en \u00f3ptica, que se imparten en la asignatura \u00ab<a href=\"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/2010\/10\/14\/laboratorio-laseres\/\">Laboratorio de L\u00e1seres<\/a>\u00bb del M\u00e1ster. Es necesario que los alumnos hayan cursado con anterioridad esta parte de dicha asignatura.<\/p>\n<h2><strong>Objetivos de la asignatura<\/strong><\/h2>\n<p>Utilizar correctamente los conceptos b\u00e1sicos asociados a la caracterizaci\u00f3n de un haz l\u00e1ser.<\/p>\n<p>Distinguir los diferentes dispositivos para la caracterizaci\u00f3n temporal de pulsos ultracortos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Emitir un informe comentado de resultados de caracterizaci\u00f3n de pulsos ultracortos obtenidos en el laboratorio con diferentes t\u00e9cnicas de caracterizaci\u00f3n.<\/p>\n<h2><strong>Contenidos<\/strong><\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Contenidos te\u00f3ricos<\/span><\/h3>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Bloque I: Conceptos generales sobre la caracerizaci\u00f3n completa de un haz l\u00e1ser<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 1: Repaso de conceptos b\u00e1sicos: pulso, espectro, relaci\u00f3n espectro-tiempo, chirp, efectos en la propagaci\u00f3n de pulsos, maneras de compensar el chirp de un pulso.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 2: Propiedades fundamentales de un haz laser: energ\u00eda, polarizaci\u00f3n, propiedades espaciales y propiedades temporales.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Bloque II: La caracterizaci\u00f3n temporal de pulsos ultracortos: diferentes estrategias.<\/h4>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 3: M\u00e9todos de caracterizaci\u00f3n de las propiedades fundamentales de un l\u00e1ser.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 4: Descripci\u00f3n detallada y comparativa de los m\u00e9todos para la caracterizaci\u00f3n temporal de un pulso: autocorrelaci\u00f3n y sus diversos tipos, m\u00e9todos de reconstrucci\u00f3n del pulso l\u00e1ser (FROG, GRENOUILLE, interferometr\u00eda espectral, SPIDER, etc).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 5: Introducci\u00f3n a la generaci\u00f3n de pulsos attosegundos. M\u00e9todos de caracterizaci\u00f3n: RABBIT, FROG CRAB, SPIDER XUV.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Contenidos de laboratorio<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 1: Caracterizaci\u00f3n de pulsos cortos mediante Autocorrelaci\u00f3n Single Shot. Caracterizaci\u00f3n de pulsos en diferentes situaciones.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tema 2: Caracterizaci\u00f3n de pulsos cortos mediante GRENOUILLE y SPIDER. Caracterizaci\u00f3n de pulsos en diferentes situaciones.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Competencias<\/strong><\/h2>\n<p>B\u00e1sicas y generales: <a href=\"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/2012\/07\/25\/objetivos\/\">CB6, CB7, CB9, CB10, CG1<\/a><\/p>\n<p>Espec\u00edficas: <a href=\"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/2012\/07\/25\/objetivos\/\">CE1, CE2, CE3, CE4<\/a><\/p>\n<h2><strong>Metodolog\u00edas docentes<\/strong><\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Clases magistrales:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">El primer paso del proceso de aprendizaje de esta asignatura consiste en la cimentaci\u00f3n de conceptos fundamentales b\u00e1sicos para la comprensi\u00f3n de los distintos instrumentos \u00f3pticos y t\u00e9cnicas de caracterizaci\u00f3n completa de un haz l\u00e1ser.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Clases pr\u00e1cticas:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos los conceptos de caracterizaci\u00f3n de l\u00e1seres, especialmente los relativos a la caracterizaci\u00f3n temporal de pulsos, se revisar\u00e1n en las pr\u00e1cticas de laboratorio de la asignatura en los que se realizan caracterizaciones de pulsos l\u00e1ser con diversas t\u00e9cnicas.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Seminarios:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos completar\u00e1n los contenidos de la asignatura presentando seminarios sobre t\u00e9cnicas de caracterizaci\u00f3n avanzadas que no se hayan detallado en clase.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"row \"><div class=\"col-md-2     text-default small-screen-default\"  ><\/div><div class=\"col-md-8     text-default small-screen-default\"  ><div class=\"col-text-1 text-normal  element-top-20 element-bottom-20\" data-os-animation=\"none\" data-os-animation-delay=\"0s\">\n    <table style=\"width: 575px;\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" rowspan=\"2\" width=\"259\"><\/td>\n<td colspan=\"2\" width=\"168\">\n<p align=\"center\">Horas dirigidas por el profesor<\/p>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">Horas de trabajo aut\u00f3nomo<\/p>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">HORAS TOTALES<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"84\">\n<p align=\"center\">Horas presenciales.<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"84\">\n<p align=\"center\">Horas no presenciales.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Sesiones magistrales<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">16<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">16<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">32<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"111\">Pr\u00e1cticas en el laboratorio<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">9<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">10<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">19<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Exposiciones y debates<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">4<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">4<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Tutorias<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">3<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Actividades de seguimiento online<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">1<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Preparaci\u00f3n de trabajos<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">15<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">15<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">Ex\u00e1menes<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">1<\/p>\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"84\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">\n<\/td>\n<td valign=\"top\" width=\"74\">\n<p align=\"center\">1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"259\">\n<p style=\"text-align: left;\">TOTAL<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"84\">\n<p align=\"center\"><strong>33<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"84\">\n<p align=\"center\"><strong>1<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"74\">\n<p align=\"center\"><strong>41<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"74\">\n<p align=\"center\"><strong>75<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div><div class=\"col-md-2     text-default small-screen-default\"  ><\/div><\/div><div class=\"row \"><div class=\"col-md-12     text-default small-screen-default\"  ><div class=\"col-text-1 text-normal  element-top-20 element-bottom-20\" data-os-animation=\"none\" data-os-animation-delay=\"0s\">\n    <h2><strong>Recursos<\/strong><\/h2>\n<h3><span style=\"text-decoration: underline;\">Libros de consulta<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>\u201cLasers\u201d Siegman, Mill Valley.<\/li>\n<li>\u201cFundamentals of Photonics\u201d, Saleh and Teich, Wiley Intersience.<\/li>\n<li>\u00ab\u00d3ptica\u00bb, E. Hecht, Addison-Wesley (2000).<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"text-decoration: underline;\">Otras referencias<br \/>\n<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.physics.gatech.edu\/gcuo\/subIndex.html\">Lectures of Rick Trebino<\/a>: <a href=\"http:\/\/www.physics.gatech.edu\/gcuo\/subIndex.html\">www.physics.gatech.edu\/gcuo\/subIndex.html<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.rp-photonics.com\/encyclopedia\">Enciclopedia Rp-Photonics<\/a> de conceptos sobre el l\u00e1ser: <a href=\"http:\/\/www.rp-photonics.com\/encyclopedia\">www.rp-photonics.com\/encyclopedia<\/a>.<\/li>\n<li>G. Steinmeyer, J. Opt. A: Pure Appl. Opt. 5, R1-R15 (2003).<\/li>\n<li>C. Dorrer and I.A. Walmsley, EURASIP Journal on Applied Signal Processing 10, 1541-1553 (2005).<\/li>\n<li>\u201cFemtosecond Laser Pulses. Principles and Experiments\u201d, Edited by C. Rulliere, Springer 2003.<\/li>\n<li>Apuntes elaborados por los profesores.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La adquisici\u00f3n de las competencias de esta asignatura se evaluar\u00e1 de manera continua, tanto de la parte te\u00f3rica como de la parte de laboratorio.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Instrumentos de evaluaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<p>Para la evaluaci\u00f3n continua de la parte de teor\u00eda se utilizar\u00e1n los siguientes instrumentos de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li>Participaci\u00f3n activa durante las clases magistrales y tutor\u00edas.<\/li>\n<li>Cuestionario on-line de conceptos b\u00e1sicos.<\/li>\n<li>Desarrollo y presentaci\u00f3n de un trabajo o seminario.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Para la evaluaci\u00f3n continua de la parte de laboratorio se tendr\u00e1n en cuenta los siguientes instrumentos de evaluaci\u00f3n:<\/p>\n<ol>\n<li>Participaci\u00f3n activa durante el desarrollo de las pr\u00e1cticas.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de un cuaderno de laboratorio recogiendo y comentando los resultados obtenidos.<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Criterios de evaluaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La evaluaci\u00f3n continua de la parte de teor\u00eda y de la parte de laboratorio de la asignatura se corresponder\u00e1 con el 70% y el 30% de la nota final, respectivamente. No se considerar\u00e1 que se han adquirido las competencias de la asignatura si en alguna de estas dos partes no se supera una nota m\u00ednima de 4\/10.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Recomendaciones para la evaluaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la adquisici\u00f3n de las competencias previstas en esta materia se recomienda la asistencia y participaci\u00f3n activa en todas las actividades programadas, siendo la asistencia a las pr\u00e1cticas de laboratorio obligatoria.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Recomendaciones para la recuperaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la recuperaci\u00f3n se utilizar\u00e1n los mismos instrumentos de evaluaci\u00f3n anteriormente citados.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>        <\/div>\n    <\/div>\n<\/section>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Informaci\u00f3n C\u00f3digoCar\u00e1cterCr\u00e9ditos:PeriodicidadLugarProfesores 304321Obligatoria3 ECTSSemestre 1Universidad de Salamanca\u00cd\u00f1igo Sola Larra\u00f1aga Julio San Rom\u00e1n \u00c1lvarez de Lara Benjam\u00edn Alonso Fern\u00e1ndez Sentido de la materia en el plan de estudios Esta asignatura est\u00e1 dedicada a aprender todo lo relacionado con la caracterizaci\u00f3n completa de un haz l\u00e1ser, prestando especial \u00e9nfasis a la caracterizaci\u00f3n temporal para el caso de","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":28,"menu_order":6,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-36","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2217,"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/36\/revisions\/2217"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/28"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laser.usal.es\/posgrado\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}